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Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri - Professionals On Line ISSNe: 2709-4502

Herramientas tecnológicas y competencia indaga en la institución educativa 1222 húsares de Junín de Ate
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Palabras clave

Herramientas tecnológicas
competencia indaga
conocimiento
investigación
método científico

Cómo citar

Herramientas tecnológicas y competencia indaga en la institución educativa 1222 húsares de Junín de Ate (C. M. Huamán Cosme, L. A. Ramos Chávez, M. N. Chumbimune Bailón, L. E. Orosco Yauri, R. V. Castillo Arellano, Óscar Sudario Remigio, M. N. Alvino Advíncula, & K. N. Flores Capcha , Trans.). (2022). Alpha Centauri, 3(3), 122-128. https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.102

Resumen

La investigación se propuso demostrar los efectos de la aplicación de las herramientas tecnológicas en la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos en estudiantes del cuarto grado de primaria. El enfoque de investigación fue cuantitativo, la metodología general correspondió al método científico y en la específica la observación y la experimental. Se aplicó el diseño cuasiexperimental con dos grupos no equivalentes. El tipo de investigación fue aplicada, la muestra de estudio quedó conformada por 70 estudiantes del cuarto grado de primaria. Para medir las variables, se utilizó la psicometría; constituida en pretest y postest, se manipuló la variable independiente efectos de las herramientas tecnológicas en la variable dependiente competencia indaga. Coinciden con nuestros resultados principalmente los investigadores internacionales Sánchez (2016), Cuevas et al. (2015), Granda et al. (2019) y los peruanos Tarrillo (2018), Martínez y Poma (2018). Se demostró que las herramientas tecnológicas han influido positivamente en el desarrollo de la competencia indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos en los estudiantes del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 1222 Húsares de Junín de Ate en el 2021.

 

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