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Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri - Professionals On Line ISSNe: 2709-4502

Retroalimentación formativa y trabajo colaborativo remoto en la formación inicial docente en el contexto de la Covid-19
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Palabras clave

Retroalimentación formativa
trabajo colaborativo
Covid 19
estudiantes y educación

Cómo citar

Retroalimentación formativa y trabajo colaborativo remoto en la formación inicial docente en el contexto de la Covid-19 (I. R. Abad Lezama, N. Pantigoso Leython, F. J. Colina Ysea, S. M. Chávez Campó, Y. G. Zulueta Sánchez, L. M. Tapia Rodríguez, & T. Valenzuela Vargas , Trans.). (2022). Alpha Centauri, 3(3), 163-170. https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.108

Resumen

La investigación tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre la retroalimentación formativa y el trabajo colaborativo remoto de los estudiantes de la práctica preprofesional de la facultad de CSYH de la UNE-2021. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo, el diseño fue no experimental de corte transversal, de tipo correlacional. La población estuvo conformada por 963 estudiantes matriculados en el semestre 2021-I. Se utilizó la fórmula para calcular la muestra dando 276 y el muestreo fue probabilístico aleatorio simple. La técnica fue la encuesta y el cuestionario fue el instrumento. La validez fue juicio de expertos para ambos instrumentos. La confiabilidad se recurrió al coeficiente de alfa de cronbac, para la variable retroalimentación formativa fue de 0,93 y para la variable trabajo colaborativa remoto fue de 0,98. Se empleó el paquete estadístico para las ciencias sociales SPSS, versión 25. Los resultados reflejan una correlación positiva de 0.427 entre la variable retroalimentación formativa y el trabajo colaborativo remoto. Se concluye, que la retroalimentación formativa y el trabajo colaborativo remoto, se convierte en estos tiempos actuales de Covid 19, en estrategias significativas, sistemáticas y holísticas de aprendizaje, para generar nuevas formas de aprender a aprender dentro de espacios colaborativos.

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Derechos de autor 2022 Irene Roxana Abad Lezama, Nathalí Pantigoso Leython, Félix José Colina Ysea, Soledad Mirella Chávez Campó, Yolanda Genoveva Zulueta Sánchez, Luz Mariela Tapia Rodríguez, Tatiana Valenzuela Vargas