Criterios para la enseñanza de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI
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Palabras clave

Enseñanza
aprendizaje
ciencias sociales
virtualidad

Cómo citar

Sifuentes De la Cruz, L. E., Cobos Ruiz, C., & Guzmán Palomino, L. A. (2022). Criterios para la enseñanza de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI. Alpha Centauri, 3(3), 186–191. https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.112

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Resumen

La enseñanza de las ciencias sociales en el siglo XXI, demanda establecer nuevos criterios curriculares entre los cuales deben considerarse las concepciones de organizar el currículo por competencias y capacidades. Por otro lado, también se deben establecer criterios temáticos a considerarse para un adecuado aprendizaje de las ciencias sociales, partiendo de un proceso de actualización científica de los conocimientos. Los criterios didácticos que deberán considerarse para un proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI, adecuado a los tiempos y con criterios de trabajo colaborativo y cooperativo. Asimismo, se deben considerar los criterios del trabajo virtual y remoto a fin de complementar la formación académica, en función a los nuevos adelantos tecnológicos.

https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.112
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Derechos de autor 2022 Luis Enrique Sifuentes De la Cruz, César Cobos Ruiz, Luis Antonio Guzmán Palomino

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