Revista Científica Certificada con la Norma Internacional ISO 9001:2015 - SGS

Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri - Professionals On Line ISSNe: 2709-4502

Sistema de tutoría para el Programa de Estudios de Matemática e Informática
Nuevo envío
alphacentauri@professionals.pe

PDF
HTML
AUDIO MP3

Palabras clave

Formación integral
tutoría
apoyo pedagógico
orientación personal
orientación social

Cómo citar

Sistema de tutoría para el Programa de Estudios de Matemática e Informática (C. Quispealaya Aliaga, H. B. Villafane Rodríguez, J. A. Mendoza García, L. A. Zegarra Horna, M. L. Quispealaya Aliaga De La Jara, & J. E. Tito Valenzuela , Trans.). (2022). Alpha Centauri, 3(3), 175-180. https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.110

Resumen

La concepción de la educación como proceso de: hominización, socialización y culturación, que se plasma en el Currículo Integral de formación universitaria de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, es la base teórica que guía la presente investigación cuyo propósito es plantear un Sistema de tutoría para el Programa de Estudios de Matemática e Informática. De enfoque cualitativo, con el diseño fenomenológico hermenéutico, se aplicó como técnicas: la encuesta, entrevista y el análisis documental. Se diseñó el sistema con tres ejes, el primero una organización en dos niveles: La alta Dirección de la Universidad y sus unidades operativas de Bienestar universitario y la alta Dirección de la Facultad de Ciencias y sus Programas de Estudio. El segundo eje, un sub sistema de apoyo pedagógico en sus dimensiones: Académica, personal social y profesional, por último, el tercer eje son las políticas para el desarrollo de la tutoría en el Programa de Estudios de Matemática e Informática.

PDF
HTML
AUDIO MP3

Referencias

Álvarez M. (2008) La tutoría académica en el Espacio Europeo de la Educación Superior Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 22, núm. 1, abril, 2008, pp. 71-88. Universidad de Zaragoza. España

Álvarez P. & González M. (2007) Análisis y valoración conceptual sobre las modalidades de tutoría universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior. ISSN 0213-8464 • Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 22(1), (2008), 21-48

Amor, A. (2012) La Orientación y la Tutoría universitaria como elementos de calidad e innovación en la Educación Superior. Modelo de Acción Tutorial. Universidad de Córdova - España.

Cano R. (2009) La tutoría universitaria en el Espacio Europeo de Educación Superior Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 22, núm. 1, abril, 2008, pp. 17-20 Universidad de Zaragoza. España Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/274/27413170001.pdf

García, N. (2008) La función tutorial de la Universidad en el actual contexto de la Educación Superior Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 22, núm. 1, abril, 2008, pp. 21-48 Universidad de Zaragoza. España

López E. (2017) El concepto y las finalidades de la tutoría universitaria: una consulta a expertos Revista Española de Orientación y Psicopedagogía, vol. 28, núm. 2, mayo-agosto, 2017, pp. 61-78 Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía Madrid, España. Recuperado de: file:///H:/INVESTIGACI%C3%93N/INVESTIGACI%C3%93N%202021/ACOMPA%C3%91AMIENTO/Concepto%20finalidad%20tutor%C3%ADa.pdf

López, I. & Gonzáles, P. (2018). La tutoría universitaria como espacio de relación personal. Un estudio de caso múltiple. Revista de Investigación Educativa, 36(2), 381-399. DOI: http://dx.doi.org/10.6018/rie.36.2.291161

Mendoza, F. M. (2016) Programa de tutoría especializada de atención a la diversidad: estudiantes con discapacidad. Tesis Doctoral. Universidad Autónoma de Madrid - España

Peñaloza W. (2000) El Currículo Integral. Optimice Editores. Lima – Perú. UNAM TUTORECHO. México Entrevista a la Directora del Sistema institucional de la UNAM https://www.youtube.com/watch?v=DvswxKA3LM4

Saavedra, W. (2016) Propuesta de un sistema de tutoría universitario. Tesis de doctorado. Universidad Nacional de Trujillo. https://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/7769/Tesis%20DoctoradoX%20-%20%20Willy%20Saavedra%20Villacrez.pdf?sequence=1&isAllowed=y.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Derechos de autor 2022 Carlos Quispealaya Aliaga, Hilda Beatriz Villafane Rodríguez, Julio Alejandro Mendoza García, Luis Alfonso Zegarra Horna, Mercedes Luz Quispealaya Aliaga De La Jara, José Enrique Tito Valenzuela