Revista de Investigación Científica y Tecnológica Alpha Centauri - ISSNe: 2709-4502
Acerca de
Sobre la revista
Consejo editorial
Actual
Archivos
Actividad Editorial
Política de Autoarchivo
Políticas de Preservación
Política sobre conflicto de interés
Declaración de privacidad
Periodicidad
Indizaciones (Indexaciones)
Membresía
Envíos
Google Analítico
Impacto Alpha Centauri
Estadística Artículos científicos
Buscar
Versión
Encuesta Imagen Corporativa
Encuesta Calidad del servicio
Contacto
Normas de Editorial
Sobre el envío y la revisión
Acceso Abierto
Interoperabilidad
Ética y seguridad
Políticas de Similitud
Normas para Autor (es)
Proceso de edición y publicación
Revisión por pares
Revisión por pares doble ciego
Criterios de publicación
Proceso de Revisión
Selección de revisores pares
Informes de árbitros
Sistema de revisión por pares
Revisión de la revisión por pares
Políticas de publicación de revisión por pares
Políticas de Calidad
Nuevo envío
Contacto
Entrar
Cambiar el idioma. El actual es:
Español
Inglés
Buscar
Nuevo envío
Resultados de la búsqueda de
Enseñanza aprendizaje ciencias sociales virtualidad
Luis Enrique Sifuentes De la Cruz, César Cobos Ruiz, Luis Antonio Guzmán Palomino
186 - 191
Criterios para la enseñanza de las ciencias sociales en el Perú del siglo XXI
September 20, 2022
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.112
DOI:
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.112
Máximo Hernán Cordero Ayala, Gaby Lili Cabello Santos
158 - 162
Programa de innovación virtual y tesis digitales de estudiantes en la UNE
September 19, 2022
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.107
DOI:
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.107
E. Foy Valencia, R. Asencios Espejo , L. Montes Gamarra, M. Gutiérrez Avellaneda, U. Casas Mallqui
97 - 100
Estilos de vida saludable y calidad de vida en estudiantes de Biología durante la Pandemia-Covid-19-2021
September 16, 2022
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.98
DOI:
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.98
María de Lorena Madrid Castro, Luz Aurora Diaz Tejada, Loretliz Muñoz Canchaya
261 - 268
Ansiedad, adaptabilidad familiar y rendimiento académico en estudiantes de la especialidad de Psicología - UNEEGV durante la pandemia Covid-19
September 30, 2022
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.123
DOI:
https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.123
1 - 4 de 4 elementos
Parámetros de búsqueda
Búsqueda
Autores/as
Desde
2020
2021
2022
2023
2024
2025
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Hasta
2020
2021
2022
2023
2024
2025
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Buscar
×
Nombre usuario
*
Obligatorio
Contraseña
*
Obligatorio
¿Has olvidado tu contraseña?
Mantenerme conectado
Entrar