Buscar | Alpha Centauri

Juan Ciro Chávez Peraltilla, Hellen Felicia Blancas Amaya, Maritza Asunción Flores Guerrero, Maritza Elsa Rodriguez Hurtado, Gregorio Rojas Sacramento, Irene Katty Cruz Ramos

217 - 226

La gestión virtual del docente y el aprendizaje significativo

septiembre 27, 2022

https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.117

DOI: https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.117

Florencio Celso Trujillo Cauti

238 - 254

Gestión de procesos de formación integral por competencias de los estudiantes de Matemática e Informática

septiembre 27, 2022

https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.120

DOI: https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.120

Irene Roxana Abad Lezama, Nathalí Pantigoso Leython, Félix José Colina Ysea, Soledad Mirella Chávez Campó, Yolanda Genoveva Zulueta Sánchez, Luz Mariela Tapia Rodríguez, Tatiana Valenzuela Vargas

163 - 170

Retroalimentación formativa y trabajo colaborativo remoto en la formación inicial docente en el contexto de la Covid-19

septiembre 19, 2022

https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.108

DOI: https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.108

Zaida Olinda Pumacayo Sanchez, Wilfredo Dionisio Cieza, Jessica Zaida Dionisio Pumacayo, Heinrich Frank Pumacayo Sanchez

202 - 206

Metodología del aula invertida y aprendizaje autónomo en estudiantes de la Facultad de Ciencias – UNE

septiembre 27, 2022

https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.115

DOI: https://doi.org/10.47422/ac.v3i3.115

María del Rosario Salazar Farfán, Galia Susana Lescano López