Gestión de procesos de formación integral por competencias de los estudiantes de Matemática e Informática. Alpha Centauri, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 238–254, 2022. DOI: 10.47422/ac.v3i3.120. Disponível em: https://journalalphacentauri.com/index.php/revista/article/view/120.. Acesso em: 17 jul. 2024.